马来西亚亚太科技大学博士毕业生追求卓越的研究与创新
发布时间：2021-12-23 浏览次数：1569
马来西亚亚太科技大学(Asia Pacific University of Technology and Innovation(APU)始建于1993，我校精于培育学生的职业素养和工作能力，使刚走出校门的毕业生在职场上十分抢手。多达105个国家和地区的国际学生在我校马来西亚校园中求学，亚太科技大学为学生提供了真正的国际化大都会的教育环境，能让学生坦然应对走出校园后将面临的国际化的挑战。亚太科技大学的所有学术项目都被马来西亚高等教育部所认证，学校的教育资质是通过马来西亚学术资格鉴定中心(MQA)的鉴定和认证的。毕业证书受到中国教育部以及全球认证
当前的趋势表明，许多专业人士希望解决知识进步、个人抱负、职业方向改变、未来职业前景和就业市场需求等领域。
马来西亚政府的目标是在 3 年内培养 60,000 名博士持有者，以满足国家建设可持续知识型经济的动力。从这个意义上说，马来西亚博士持有者可以传达所需的专业知识，因为他们将成为拥有广泛专业知识的人，可以在他们的领域内发现差距并发展思想转变。
攻读博士学位总是基于做大事和对某一学科做出原创性贡献的基本愿望，用自己的研究热情获得可转移的技能，进而引发更深入的思考和创新。
与 APU 的资深院士合作，进一步推进您的研究并获得该领域的最高正规学位。
Murugappan Subramanian Chettiar 博士是马来西亚通信多媒体委员会 (MCMC) 人力资本部的负责人，他证明了他是如何通过完成 MCMC 的博士研究，成功地在 MCMC 的数字化技能提升方面对人力资本发展转变进行战略规划的。管理。
Murugappan Subramanian Chettiar 博士
他的研究是关于数字化转型领导力黑匣子 (DTLBB)，在那里他通过对流程转型、领域转型、商业模式转型和组织转型的新介绍，验证了之前断言的不同类型数字化转型的预设。
通过合并数字领导力的实证研究结果，他的研究结果为企业提供了一个机会，让企业能够将先决条件置于视野中，以便更好地为数字化转型之旅做好准备，让领导层看透数字化转型的起点和可持续旅程。
“我有力地证明了 APU 的数字化学习和领导力可以加速能力建设。此外，APU 研究人员的在线聊天组帮助我们通过实时信息和设施与大学保持联系，” Murugappan 博士热情地说道。
APU博士研究生项目自2013年迎来第一批博士生入校以来，一直在发力。它的招生让许多来自各行各业的候选人踏上了博士之旅并及时完成了博士之旅，丰富了他们的整体研究能力。
此外，APU 的博士毕业生通过解决不同的紧迫问题（包括可持续性、社区、市场趋势或数字问题）获得博士学位。这些发现和成果已发表在国际公认的索引期刊上，并在许多著名的国际会议上发表，其中一些被其赞助商用作组织增长的框架或实施模型。
通过在 2019 年完成技术博士学位，Stella Mbau Nyambura 博士看到她的研究成果对全球范围内的局部气候行动、再生、基于社区的解决方案和气候正义产生了影响。她设法调查了现有预警系统在提高全球意识方面的使用情况，然后她开发了一个框架，帮助确定撒哈拉以南非洲地区的这一差距。她还分析了同向混农林业的现有知识转移框架。
Stella Mbau Nyambura 博士
作为 LOABOWA 的创始人兼首席执行官，她创立的品牌位于肯尼亚内罗毕，旨在实现“低影响”足迹、气候适应能力和意识，Stella 博士继续开展关于共享社会经济途径的科学工作（ SSP），预测到 2100 年的全球社会经济变化情景，通常在 SSP2 - 中间道路；和 SSP3 - 崎岖的道路。
“在我攻读博士学位期间，我遇到了一位理解并鼓励我的导师，我们的关系变成了合作和友谊的纽带。他鼓励我独立思考，但指导我完成整个过程，使我能够比预期更快地完成论文。我从我的同学身上学到了很多东西，我们互相挑战让自己变得更好，我们在学习之外互相陪伴。毕竟，这些经历极大地丰富了我的生活经历，”斯特拉博士回忆道。
APU博士项目的候选人来自世界各地，RawanMadarmeh博士从约旦抵达。她于 2020 年完成了技术博士学位，通过研究系统和流程架构，开发环保检查系统，随后金融科技在金融界的存在。
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